"Storia e memoria: un problema sempre aperto"
Documento
Metadati
- Tipologia
- Seminario
- Data
- Data:
- 16/2/1998
- Data topica
- Data topica:
- Roma
- Contenuto
- Iniziativa promossa dall'Istituto, nell'ambito del ciclo di seminari, rivolto agli insegnanti, dedicati a "Leggere, interpretare e capire il Novecento". Il corso è suddiviso in due parti. La prima è dedicata alle "Questioni di metodo" della storia del Novecento (docc. nn. 205, 207-208). La seconda è dedicata alle "Dimensioni culturali del mondo contemporaneo" (docc. nn. 210-213).
Relatore Bruno Tobia.
Danila Celante presenta i laboratori preparati dagli insegnanti.
- Descrizione estrinseca
- N. 1 audiocassetta, min. 75 circa.
- Numerazione
- Numero:
- 206
Relazioni
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