"Saperi, culture, educatori per la scuola della riforma"
Documento
Metadati
- Tipologia
- Convegno
- Data
- Data:
- 20/10/2000
- Data topica
- Data topica:
- Roma
- Contenuto
- Iniziativa promossa dall'Istituto, con il contributo della Regione Lazio. Il convegno, rivolto agli insegnanti, ha validità quale attività di formazione e aggiornamento.
Saluto del provveditore agli studi di Roma Paolo Norcia.
Nella prima parte, presieduta da Francesco Piva, sono relatori:
- Alfonso M. Iacono, "Apprendere ad apprendere: contesto, relazione, autonomia";
- Maurizio Bettini, "Memoria e tradizione";
- Remo Ceserani, Marcello Cini, "Discipline umanistiche e discipline scientifiche: ha ancora un senso tale distinzione?".
Nella seconda parte, presieduta da Laurana Lajolo, sono relatori:
- Alessandro Cavalli, "La reciprocità nella relazione allievo-docente";
- Vittoria Gallina, "Le competenze alfabetiche della popolazione italiana: i risultati di una ricerca comparativa";
- Marco Rossi-Doria, "Crescere esclusi dalle opportunità: alcune possibili risposte";
- Mario Pinotti, "Un curriculo per la storia: questioni e proposte".
Conclusioni di Laurana Lajolo, "I docenti testimoni di storia".
Nel lato "B" della terza cassetta, min. 20 circa, è registrata una puntata della trasmissione radiofonica "Farenheit", andata in onda su Radio-tre Rai, dedicata al convegno. Intervengono Laurana Lajolo, Maurizio Bettini, Remo Ceserani.
- Descrizione estrinseca
- N. 3 audiocassette, min. 355 circa (min. 335 circa, registrazione del convegno; min. 20 circa, trasmissione radiofonica).
- Numerazione
- Numero:
- 249
Relazioni
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