"Le radici del presente. Si può insegnare la storia contemporanea?"
Documento
Metadati
- Tipologia
- Convegno
- Data
- Data:
- 5/11/1992
- Data topica
- Data topica:
- Roma
- Contenuto
- Iniziativa promossa dall'Istituto, in collaborazione con la rivista "Viaggi di Erodoto", l'Archivio audiovisivo del movimento operaio e l'Università "La Sapienza". L'iniziativa, rivolta agli insegnanti, è autorizzata dal Provveditorato agli studi di Roma e ha validità quale attività di formazione e aggiornamento..
La registrazione riguarda solo la prima giornata del convegno, dedicata a "Le rilevanze" e "Gli obiettivi formativi" (la giornata del 6 novembre è dedicata a "Il contesto educativo"; la giornata del 7 novembre è dedicata allo svolgimento di laboratori con gli insegnanti").
Primo seminario, relatori:
- Aurora Delmonaco, "Storia del presente e storia contemporanea: questioni di periodizzazione";
- Nicola Gallerano, "La ricerca storiografica";
- Paola Di Cori, "Storia delle donne e storia generale";
- Francesco Cagnetti, "Le rilevanze nelle scelte didattiche.
Secondo seminario, presiede Maria Rocchi. Relatori;
- Marita Rampazi, "Rappresentazione del tempo e immagini della storia nei giovani";
- Vittoria Gallina, Teresa Calvano, "L'insegnamento del contemporaneo: storia e storia dell'arte";
- Annamaria Ajello, "Storia e processi di conoscenza".
- Descrizione estrinseca
- N. 4 audiocassette, min. 280 circa.
- Numerazione
- Numero:
- 139
Relazioni
Hai domande su questa scheda archivistica? Se hai notato un dettaglio da approfondire, vuoi segnalare un’informazione mancante o inesatta, oppure desideri entrare in contatto con l’ente conservatore per saperne di più, inviaci la tua segnalazione. Ogni contributo aiuta a migliorare la qualità delle informazioni e a valorizzare il patrimonio archivistico.